يطرح الكتاب مجموعة من بين أهم القضايا التنظيمية والسيكولوجية، وقد تم عرضها في شكل دراسة ميدانية تجمع بين الجانب النظري والميداني، وهي موجهة إلى طلاب علم النفس والتعليم وعلوم التربية، كذلك إلى كل المهتمين بدراسة العلوم الاجتماعية والسلوك التنظيمي بصفة عامة، وذلك بهدف تحديد متغيرات جديدة ومهمة في الحقل التنظيمي والسيكولوجي في البيئة التعليمية
الفصل الأول: الإطار العام للدراسة
الفصل الثاني: الثقافة التنظيمية
الفصل الثالث: الاداء الوظيفي
الفصل الرابع: الاجراءات المنهجية للدراسة
الفصل الخامس: عرض وتفسر نتائج الدراسة